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星期二檔案 - 母乳革命 (2014年6月10日)

By Vicky Tsang - Posted on 19 七月 2014

研究:長時間喝母乳 孩子成績表現佳

By admin - Posted on 13 二月 2014

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摘自大紀元

一項新的研究指出,喝母乳時間較長的孩子,小學成績表現較好,越有可能在5歲時,就達到教育成果良好的水準,這是孩子未來生活、學業與就業成果的重要指標。

這項研究由牛津大學國家出生前後流行病學單位(National Perinatal Epidemiology Unit)負責領導,共有5,489位英國孩子參與。研究結果發表在《孕產婦與兒童營養》(Maternal and Child Nutrition)雜誌上。

當孩子9個月大時,媽媽們就開始接受採訪,採訪的重點是有關於他們哺乳的習慣。進行評估的老師,完全不知道孩子主要是喝母乳或是配方奶粉。教師要持續評估每位孩子全年的情況,依照評估制訂的標準,分為13個等級對孩子評估,等級涵蓋6個發展面向。接著,教師在學期第一年結束時,對即將滿5歲的孩子,使用基礎階段圖表(Foundation Stage Profile)進行測定教育成就的評估。

母乳有助於認知能力發展
此研究在檢視教師第一年結束做完評估後,得到的結果是:喝母乳時間最長的孩子,整體表現最好。研究人員表示,母乳中的基本脂肪酸,有助於認知能力的發展,而沒有喝母乳的嬰兒,比較容易受到病毒或病菌的感染,這也可能是減緩其認知能力發展的原因。

喝母乳達4個月以上為佳
在參與的5,489位孩子當中,有2/3的孩子,在某個階段一直在喝母乳;有32%的孩子至少有4個月一直在喝母乳;有16%的孩子至少有4個月完全都只喝母乳。此項研究也發現,所有孩子當中有一半人數,能達到其年齡成就的預期標準;從來沒有喝母乳的孩子中只有37%達到預期標準;喝母乳不足2個月的孩子只有49%達到預期標準;喝母乳2~4個月之間的孩子則有56%達到預期標準;喝母乳4個月或以上的孩子則高達60%達到預期標準。

喝母乳的孩子表現較優異
此項研究還指出,喝母乳的孩子到5歲時,學業表現比喝配方奶粉的孩子要好。經由研究證實,喝母乳確實可以使孩子在開始上學的短短幾個月內,就提高他們的學業表現。喝母乳的孩子在所有領域都有較好的成績,但獲益最大的是在溝通、語言、識字、對世界的認識與了解,以及身體發育等這些方面。接受母乳餵養的孩子往往也在個人、社會、情感發展、問題解決、推理能力、計算能力,以及創造性發展上得到較高的分數。

[此乃參考之作用]

寶寶飲母乳 更易出人頭地

By admin - Posted on 14 八月 2013

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成報

世界各國政府及機構均推廣母乳餵哺,一項研究指出,相較於喝配方奶的寶寶,母乳寶寶爬到社會階級上層的機會多了24%。相對地,母乳寶寶在成長後,從社會階級滑落的機會率亦減少多達20%。研究發表在「兒童疾病檔案」《Archives of Disease in Childhood》期刊。 相關的英國研究團隊寫道:「這項研究為母乳的健康好處再添證據,顯示喝母乳可能會帶來終生的社會效益 。」

研究對象為1958年在英國出生的17,419名市民, 以及1970年出生的16,771名市民,研究人員比較他們在10歲至11歲時,以及33歲至34歲時的社會階級,以及他們是否喝母乳。

含不飽和脂肪酸助腦部發育
這次研究的社會階級的分類依據非技術、半技術、專業或管理階層來分類。研究人員聲明說:「智力和壓力表現佔母乳總影響約三成(36%):母乳能提升腦部發育,也就是提升智力,而母乳兒童也展現較少壓力的徵象。」母乳成分中含有長鏈不飽和脂肪酸(LCPUFA),對腦部發育有關鍵影響。

[此乃參考之作用]

調查研究稱孩子吃母乳長大更易進入社會高階層

By admin - Posted on 26 六月 2013

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摘自中國新聞網

一個英國研究團隊經調查發現,吃母乳長大的嬰兒比吃配方奶粉的嬰兒更容易進入社會的高階層。該研究稱,兩者的概率相差達到24%。

法新社報道稱,發表在《兒童疾病文獻》(Archives of Disease in Childhood)雜誌上的該研究報告說,吃母乳的孩子成年後,社會地位下降的可能性也減少了20%。

該英國研究團隊指出:「我們的調查增加了母乳餵養有益健康的證據,顯示哺乳可能給孩子帶來終生的社會效益。」

研究小組研究了1萬7419名在1958年出生和另外1萬6771名在1970年出生英國人的資料,比較了他們在10歲或11歲之後到33歲或34歲期間的社會階層,以及他們是否為母乳餵養。

報告指出,社會階層分為四個等級,分別為非技能型、技能型、專業性和管理型。

報告顯示,在1958年組別中,有68%的人嬰兒時是吃母乳的,而1970年的小組中則只有36%。這是迄今最大規模針對母乳餵養和社會地位相互關係的調查。

研究人員把後來定期隨訪的數據收集起來,並且加入了對大腦發育和情感壓力水準等因素的考慮。報告說:「智力和壓力約佔母乳餵養總影響的三分之一(36%):母乳餵養有助於腦部發育,進而促進智力發育,這些都能推動社會地位向上流動。母乳餵養的孩子顯現出的壓力跡象也較少。」

作者還指出,母乳含有的長鏈多不飽和脂肪酸(LCPUFA's),對大腦發育至關重要。

[此乃參考之作用]

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